• 简体   /   繁体
知识图谱赋能分离工程课程混合式智慧教学模式改革与实践-高教学刊2026年03期

知识图谱赋能分离工程课程混合式智慧教学模式改革与实践

作者:曹云丽 石清湘 字体:      

中图分类号:G642 文献标志码:A 文章编号:2096-000X(2026)03-0122-04

DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2026.03.030

Abstract:Knowledgegraphs,asanemergingdigitaltechnologyineducation,canempowercuriculumco(试读)...

高教学刊

2026年第03期