【摘 要】为解决专业课教师在“卫星导航定位”课程教学中思政元素挖掘能力不足的问题，文章以北斗故事为主线，从学科发展、人物榜样、典型事件、专业精神、重大工程、行业应用、职业规范、国家安全和传（试读）...
登录
