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“三治融合”理念引入大学生“三自教育”的实践路径研究-华章2024年23期

“三治融合”理念引入大学生“三自教育”的实践路径研究

作者:肖静 字体:      

[摘 要]新时代,创新学生管理、教育与服务的内容与形式,培养与提高学生“三自”能力,是促进学生全面发展,提高人才培养质量的重要途径。“三自教育”强调个体的自我提升和全面发展,重视学生自主能力的培养,能有效(试读)...

华章

2024年第23期