初中数学分层作业设计需要遵循整体性、因材施教、循序渐进等原则，但现存诸多问题，如难度层次不分明、学生能力评估失准、作业针对性不足等。为解决这些问题，教师需要明确单元主题、分析学生情况、提炼核心内容、优（试读）...
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