摘要：评价恐惧型厌学在情绪、认知、行为方面表现出回避、退缩倾向。对评价恐惧型厌学的原因加以分析后，提出三点个体心理赋能策略：运用“正常化技术”赋能，引导学生表达压抑的愤怒和羞愧感；运用“自我关怀”练习（试读）...
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