摘 要：“病原微生物学与免疫学”教学因知识抽象、内容繁多面临挑战，混合式教学应运而生。通过结合线上与线下教学，打破时空限制，丰富教学内容，有效激发学生兴趣。在教学设计中，利用微课助力学生自学，借思维导图（试读）...
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