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校园微童话创作活动对小学生想象力和表达技巧的促进作用-科学导报2025年26期

校园微童话创作活动对小学生想象力和表达技巧的促进作用

作者:葛金娥 字体:      

微童话作为一种独立的文学体裁,能在短时间内提供丰富的情感体验和思考空间,深受孩子们的喜爱,。微童话具有篇幅短小、情节简单、角色鲜明、寓意深刻、易于传播等特点。这种创作不仅是一种文学活动,更是一种全面的(试读)...

科学导报

2025年第26期