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小学科学教学评价指标体系的构建与实践研究-科学导报2025年26期

小学科学教学评价指标体系的构建与实践研究

作者:邓妙卿 字体:      

小学科学教学是培养学生科学素养和创新能力的关键学科,评价作为教学活动的重要环节,对提高科学教学质量、优化教学方法具有重要作用。目前小学科学教学评价体系在指标内容、评价方法、实践效果等方面尚存诸多不足,(试读)...

科学导报

2025年第26期