摘 要：为体现以学生为中心、产出导向和持续改进教育理念以及课程的高阶性、创新性以及挑战度，文章以《汽车构造Ⅰ》课程为例，按照线上线下混合式一流课程的建设标准，遵循OBE理念，加强课程总体设计，融入课程思政（试读）...
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