摘要：文章旨在对新媒体时代下高校设计学科人才培养模式的创新进行分析和探索。通过了解高校设计学科的发展，对比传统设计人才培养方式，遵循守正创新原则，通过对设计学相关课程的传统培养模式与新时代下课堂讲授、（试读）...
登录
