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“六个必须坚持”融入“概论”课教学内在必然逻辑与路径思考 -西部学刊2026年02期

“六个必须坚持”融入“概论”课教学内在必然逻辑与路径思考

作者:丁永刚 戴从容 字体:      

中图分类号:G641 文献标识码:A 文章编号:2095-6916(2026)02-0103-04

党的二十大报告首次将习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论精辟概括为“六个必须坚持”,其内容包括“必须坚持人民至上、必须坚(试读)...

西部学刊

2026年第02期