摘要：文章基于“图书零增长”“三线动态典藏”等理论，计算方差用以评估各学科图书在各校区分馆的配置合理性，并以中国政法大学图书馆为例，计算分析各校区分馆馆藏配置的差距，探讨同一校区内及跨校区之间的馆藏结（试读）...
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