摘 要：本研究旨在探讨如何将中华优秀传统文化有效融入初中道德与法治教学，以提升学生的文化素养和道德水平。通过文献分析、课堂观察和问卷调查等方法，笔者认为中华优秀传统文化的融入能够丰富道德与法治课程的内容（试读）...
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