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基于优秀传统文化提升小学数学教学效果的策略探究-中华活页文选·传统文化教学与研究2024年06期

基于优秀传统文化提升小学数学教学效果的策略探究

作者:王传霞 字体:      

摘 要:我国历史悠久,文化源远流长,继承与弘扬优秀传统文化是小学教育教学的重要任务。数学课程作为小学生的必修课,教育者必须找出数学学科和优秀传统文化的契合点,深度挖掘优秀传统文化,将其渗透至小学数学课堂(试读)...

中华活页文选·传统文化教学与研究

2024年第06期