摘 要 对378位高职生问卷调查的数据分析，结果显示，三种临场对高职生在线学习投入分别具有显著的正向影响；班级氛围在社会临场和认知临场对在线学习投入影响中分别起部分中介效应，在教学临场对在线学习投入影响中起（试读）...
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