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第三节 倾听指导技能-新课程下师范生教学技能应用指导

第三节 倾听指导技能

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在人们日常的言语活动中,“听”占45%,¨说”占30%,“读”占16%,“写”占9%。可见听在交际活动中的重要地位。听是一种重要的生理机能,它不是被动地接收信息,它与脑配合对接收到的信息进行认识、领会、联想等思维(试读)...

新课程下师范生教学技能应用指导

杨晓丽