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第二节 教学技能评价-新课程下师范生教学技能应用指导

第二节 教学技能评价

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对于教育工作者来说,总是希望通过教学能给学生带来某种或几种重要的变化,希望通过教师与学生、学生与学科内容之间的相互作用,显著地影响每一个学生。虽然这些变化可能受到学生原有的知识水平、年龄、环境及各种经(试读)...

新课程下师范生教学技能应用指导

杨晓丽