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公共协同背景下高职学前教育专业学生应对性别刻板印象的选择研究-公关世界2026年01期

公共协同背景下高职学前教育专业学生应对性别刻板印象的选择研究

作者:李青遥 字体:      

引言

近年来,高职院校在学前教育专业教学中致力倡导现代性别平等思想的教育理念,鼓励男性学生与女性学生都能广泛投入到学前教育领域为幼儿成长贡献力量,为实现幼师职业理想努力学习与工作。然而,现有男性从事学前(试读)...

公关世界

2026年第01期