小学数学教育的核心内容往往聚焦于基础知识的构建，着重于培养学生对数学观念、法则和技巧的初步探索和实践。基于量感培养视角，数学教学应紧密围绕学生的日常生活经验，特别是与数量感知、空间形状、度量标准和基础（试读）...
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