• 简体   /   繁体
情绪“正反面”-中小学心理健康教育2024年29期

情绪“正反面”

作者:徐菊芬 字体:      

关键词:心情日记;情绪认知;负面情绪;积极意义

中图分类号:G44 文献标识码:B 文章编号:1671-2684(2024)29-0027-04

【活动背景】

《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》中指出,初中阶段教育内容包(试读)...

中小学心理健康教育

2024年第29期