摘要：随着信息时代迅速更迭，冗杂的信息侵蚀青少年的心理健康发展，加上学生们面临精神和心理压力却寻不到正确途径解决，容易压抑成“疾”，陷入恶性循环。指出艺术教育中“艺术心理渗透”的内涵意蕴和现实困境，为（试读）...
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