[摘 要]为了培养我国集成电路产业所需的复合型工科人才，对集成电路课程进行教学改革十分必要。本文立足新工科战略的背景，结合院校集成电路实验教学现状，指出当前教学存在的普遍问题，包括忽视实验教学、课程（试读）...
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