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数字化转型背景下陕西省高职院校教师教学能力提升路径研究-陕西教育·高教版2025年04期

数字化转型背景下陕西省高职院校教师教学能力提升路径研究

作者:李燕 王校伟 冯华 景蕾 于婷 吴珊 字体:      

[摘  要]党的二十大报告强调,推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。在我国推进教育数字化进程中,教师不仅要具备一定的职业素养,更要具备较强的教学能力。因此,教师教学能力提升既是教(试读)...

陕西教育·高教版

2025年第04期