摘 要：本科生选择选修课的动机多样，很多学生对课程并无兴趣，因此，选修课的教学过程与必修课不同。运用PDCA理论和互联网教学技术手段对选修课进行教学改革，实施全程管理。教学改革实践表明，对选修课的教学（试读）...
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