摘 要：在当代信息技术快速迭代与政府治理形式日益多元背景下，公共管理学课程在人才培养过程中存在脱节问题，具体表现为实践教学不足、课程内容滞后、授课形式单一。混合式教学改革可有效解决上述问题。本研究（试读）...
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