摘 要：从“岗课赛证”综合育人存在的问题出发，以商务英语写作课程为例，探索如何利用数字化技术达成“课岗”融通、“课赛”融通、“课证”融通，从课程教学实践出发，通过扫码看视频、用好竞赛平台、关注公众（试读）...
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