摘要：在“双减”政策的大环境下，需要把教育内容向课堂转化，注重课堂的实效，需要老师改变课堂的教学方式，进行教学方式的革新，让学生在学习过程中发挥自己的主观能动性，推动他们的深入学习，从而提高他们的自学（试读）...
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