摘要：本研究选用基于体育素养评价的我国儿童基本动作技能测试体系（CFMST）对麻城市某幼儿园74名5～6岁幼儿开展移动、物体控制和稳定性三种技能的测试活动，力求就该年龄段儿童的基本动作技能发展受KDL课程影响程度（试读）...
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