摘要：现围绕“德、能、勤、绩、廉”考核要求，构建“三级三层”评价结构，综合运用KPI考核法、360度全方位评价法与权重评价法，探索高校图书馆总目标责任与人员绩效评价的深度融合路径，以期在提升高校图书馆人员工（试读）...
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