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小学语文习作教学“以读促写”的实践探索-语文天地2026年01期

小学语文习作教学“以读促写”的实践探索

作者:胡苗苗 吕姗姗 字体:      

[基金项目]合肥市教育科学规划立项课题“小学语文跨学科课外实践活动的设计与应用研究”(编号:HJG23146);合肥市新站高新区教育科学规划立项课题“基于校本耕读实施小学语文与劳动教育跨学科教学研究”(编号:X(试读)...

语文天地

2026年第01期