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唢呐融入中小学音乐课堂的教学路径探索-中国民族博览2025年22期

唢呐融入中小学音乐课堂的教学路径探索

作者:田建龙 陈佳楠 铁梅 字体:      

【中图分类号】J6 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198(2025)22—166—03

近年来,唢呐以其独特的表现力和文化象征,逐渐被学校和家长重视,许多家长希望孩子通过学习唢呐这类民族乐器来陶冶情操,提高孩子的艺(试读)...

中国民族博览

2025年第22期