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刊首 | 今年各地中考有啥“新动作”
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本刊视线 | 幼儿趣味游戏与科学教育结合路径的探究
本刊视线 | 幼儿趣味游戏与科学教育结合路径的探究
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本刊视线 | 例谈体育游戏在幼儿体育教学中的应用
本刊视线 | 例谈体育游戏在幼儿体育教学中的应用
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本刊视线 | 幼儿园定向运动中幼儿的发展策略
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本刊视线 | 基于单元整体教学的初中数学问题情境构建策略
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本刊视线 | 巧设提问 启迪思维
本刊视线 | 巧设提问 启迪思维
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本刊视线 | 基于大单元教学的初中数学核心素养培育策略
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本刊视线 | 教学评一体化视域下构建高效课堂的策略探究
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本刊视线 | 核心素养下小学生数学抽象意识的培养策略
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本刊视线 | 妙用“问题链”
本刊视线 | 妙用“问题链”
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本刊视线 | 教学中提高学生提问有效性的策略分析
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本刊视线 | 基于核心素养的高中数学探究式教学策略
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本刊视线 | 核心素养下的小学数学教学策略分析
本刊视线 | 核心素养下的小学数学教学策略分析
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本刊视线 | 管育并重德育模式下的班级管理工作模式研究
本刊视线 | 管育并重德育模式下的班级管理工作模式研究
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管理 | 情感教育在初中道德与法治教学中的实践应用
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管理 | 小学道德与法治教学评一体化开展路径探究
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管理 | 高中思想政治课活动型课堂的构建路径分析
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管理 | 新课标下教学评一体化课堂的构建路径探究
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管理 | 学科巧融合 课堂多样性
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管理 | 思辨并进 情景共融
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管理 | “五育融合”理念下小学语文教学的优化策略
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管理 | 新课改视域下合作学习教学模式的思考分析
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教学 | “教学评”一致性在小学语文课堂中的实施
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教学 | 高中历史教学中思维导图工具的应用与效果
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教学 | 问题教学下高中历史解释素养培育的研究
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教学 | 基于深度学习的初中数学结构化教学的研究
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教学 | 小学数学教学评一致性的教学路径探析
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教学 | 小组合作学习模式在初中地理课堂中的应用
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教学 | 情境化教学促进学生思维发展的实践策略
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教学 | 基于核心素养的高中地理新课程实施策略
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教学 | 核心素养视域下的初中物理实验教学研究
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教学 | 主题背景下游戏化班本课程的设计与实施
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教学 | 基于大单元小学数学课程校本化实施的研究
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观点 | “双减”背景下农村小学语文作业设计研究
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观点 | 关于“双减”背景下初中数学分层教学的探究
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观点 | 新课改视域下课堂教学评价有效性的探究
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观点 | “双减”背景下课堂内外双线融合的教学策略
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观点 | 双减背景下“读思达”教学法的实践策略
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观点 | 新课标下小学低年级语文教学策略的探究
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观点 | 立足“双减”对小学数学教学设计的新思考
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观点 | “双减”政策下提高课堂效率的策略探究
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观点 | 立足儿童视角，实现户外自主游戏的优化
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观点 | 巧用生活资源，开展幼儿集市游戏
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观点 | 关于提升小学生语文阅读能力的思考与实践
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观点 | 文化自信视域下的小学民族音乐教学路径探究
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观点 | 美育视角下小学音乐创意实践的教学策略
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观点 | 着眼生活，趣味写作
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交流平台 | 核心素养框架下小学语文习作分类指导策略
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交流平台 | 聚焦群文阅读培养语文核心素养
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交流平台 | 多元引领 高效学习
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交流平台 | 试论小学语文“1+X”阅读教学策略的多元构建策略
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交流平台 | 基于生活实验加强初中物理教学的有效思考
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交流平台 | 小学语文高年级作业分层设计的初步探析
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经验 | 初中语文古诗词教学现状与优化策略分析
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经验 | 深度学习视域下幼儿海洋主题活动的开展策略
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经验 | 基于“教学评一体化”的小学数学教学探究
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经验 | 核心素养下高中物理大单元教学研究
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经验 | 生活资源在幼儿区域游戏中的应用探究
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经验 | 深度学习下幼儿自主学习的实施策略
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经验 | 核心素养下小学语文大单元教学设计与实施
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经验 | 落实数学核心素养 发展学生数学思维
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经验 | 幼儿园自主游戏中引导幼儿深度学习的策略
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