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双减背景下“读思达”教学法的实践策略-家长·下2024年08期

双减背景下“读思达”教学法的实践策略

作者:张海燕 字体:      

随着课程改革的不断推进,对小学语文教学提出了更高的要求,教师不仅需要将基础的字词讲解清楚,还要培养学生的综合素养,促进学生全面发展。“读思达”教学法是涉及阅读、思考、表达的过程,三者是教学的基本环节,(试读)...

家长·下

2024年第08期