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基于单元整体教学的初中数学问题情境构建策略-家长·下2024年08期

基于单元整体教学的初中数学问题情境构建策略

作者:郭钗 字体:      

在日常生活中,数学原理无处不在。学生作为学习者或者未来的生产者,理应正确认识数学知识的价值,合理应用数学知识的方法,以及数学知识在社会中的应用价值。勾股定理素材丰富,逻辑线清晰,如果合理地应用勾股定理(试读)...

家长·下

2024年第08期