摘要：随着教育改革的深入，传统的体育教学模式已难以满足学生综合素养发展的需求。本研究基于核心素养理念，探索小学体育“学、练、赛、评”一体化的教学路径。研究围绕“以学为基、以练为主、以赛为要、以评为纲”（试读）...
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