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以学生发展为中心的应用型课程建设及教学评价改革探索-大学教育2025年02期

以学生发展为中心的应用型课程建设及教学评价改革探索

作者:乔玉香 徐艳斌 字体:      

[摘 要]应用型课程是应用型人才培养的核心要素。长期以来,高校课程建设存在强调学科知识结构完整性的倾向,学生知识、能力、素质培养与社会需求存在一定脱节。文章在分析应用型课程建设的理论逻辑、实践逻辑和现实(试读)...

大学教育(上半月)

2025年第02期