摘 要：随着教育理念的发展，高中英语阅读教学面临新挑战。本文立足于大单元视域，探究高中英语阅读教学的实践策略，旨在整合知识体系，提升学生的语篇意识，以契合教学新要求。研究发现，当前教学中存在单元主题偏离（试读）...
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