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“双减”背景下小学英语“教学评一致性”的教学实践探索-家长·下2025年03期

“双减”背景下小学英语“教学评一致性”的教学实践探索

作者:万慧明 字体:      

“双减”政策落地后,基础教育改革、素质教育全面推进的任务逐渐落实。在小学阶段,教育全面回归课堂,要求教师应在教学中注重课堂教学的创新,为学生的全面发展奠定良好的基础。小学英语是基础教育中的重要一环,因(试读)...

家长·下

2025年第03期