摘要：目前，心理课的教学设计与实施中常出现学生活动与教学主题相脱离的现象，活动流于形式。具体原因有以下五方面：活动设计有效性不高，问题设置引导性不足，学情分析准确度不够，理论依据不充分，对学生能力缺乏（试读）...
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