摘要：一名高三男生因为各种躯体反应无法在教室里学习，求助于学校心理教师。心理教师共情、接纳来访学生的焦虑情绪，运用认知、心灵图卡等心理技术引导其逐步找到问题的症结，帮助其慢慢恢复到正常的生活轨迹，最后（试读）...
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