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像蒲公英那样生长-中小学心理健康教育2025年15期

像蒲公英那样生长

作者:沈晴 字体:      

中图分类号:G44 文献标识码:B 文章编号:1671-2684(2025)15-0026-04

【活动背景】

《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》中提到,小学生应当逐步了解生命与生长发育的知识[1l。本节课的核心思路是:生命如(试读)...

中小学心理健康教育

2025年第15期