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低年级小学生心理辅导中的主要问题及应对策略-中小学心理健康教育2025年15期

低年级小学生心理辅导中的主要问题及应对策略

作者:景丽 字体:      

中图分类号:G44 文献标识码:B 文章编号:1671-2684(2025)15-0041-03

一、引言

低年级小学生(通常指一至二年级学生)的心理发展正处于幼儿期向儿童期的过渡阶段。他们的认知水平相对有限,对事物的理解和判断能力(试读)...

中小学心理健康教育

2025年第15期