摘 要：目的：研究翻转课堂结合微课教学在重症医学科护理教学中的应用效果。方法：本研究选择了2021年1月至2022年12月在我医院参与ICU专业护士基础培训教育的64名学员作为研究样本，研究将2021年的培训人员作为（试读）...
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