山东工艺美术学院电子阅览室

营造自主学习氛围，打破课堂思维限制-科学之友2025年02期

营造自主学习氛围，打破课堂思维限制

作者：种莉字体：小中大

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提供多样化的学习资源

学校与其他教育机构应当致力于创造充满活力和多元选择的学习环境，以满足学生的不同需求和兴趣。

图书馆应当收藏各类图书、期刊、报纸等，涵盖不同学科领域和主题，以满足学生的阅读需求。此外（试读）...

科学之友

2025年第02期

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