在小学阶段，我们会发现很多学生的学习积极性和课堂活跃度不高，很难主动提出问题和积极思考问题。缺乏活力的课堂不利于提升学生的学习兴趣，无法帮助学生树立正确的认知，学生容易出现思维固化问题，难以从多角度出（试读）...
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