摘 要：本研究通过政策梳理和文献研究，将劳动素养划分为劳动观念、劳动知识、劳动技能、劳动精神、劳动习惯和品质五大要素，并指出新时代高职院校学生劳动素养的培育策略：明确培育目标，改善学生的劳动观念；（试读）...
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