摘要：当代国内高校大学生对体育运动的认知和参与度存在明显不足，体质健康状况堪忧。高校公共体育课程教学在教学主体、教学内容、教学方式、教学评价和教学效果上也严重滞后于“立德树人、健康第一”的新时代体育教（试读）...
登录
