人类的生存和发展需要从周围环境中获取信息，其中直接信息源和间接信息源是个体获取信息的两个来源。由于儿童认知能力有限，无法完全依靠自身的直接经验获得全部信息，因此其信息获取更多依赖环境传递的信息，包括其（试读）...
登录
