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“一引领、双融合、三协同、四进阶"的大数据与会计专业教学改革与实践-现代职业教育2025年11期

“一引领、双融合、三协同、四进阶"的大数据与会计专业教学改革与实践

作者:王斐 黃莉君 朱涛 字体:      

[中图分类号]G712 [文献标志码]A [文章编号]2096-0603(2025)11-0117-04

在现代信息技术迅猛发展的浪潮下,会计领域正经历深刻的数字化转型。传统会计教学难以应对新技术带来的挑战,教学改革迫在眉睫。因此,提升(试读)...

现代职业教育

2025年第11期