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AIGC赋能背景下传统文化主题构成设计课程的教学实践研究-艺术科技2026年01期

AIGC赋能背景下传统文化主题构成设计课程的教学实践研究

作者:杨尹 孙嘉印 字体:      

中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:1004-9436(2026)01-0116-03

0引言

人工智能生成内容(AIGC)技术已在全球文化创意产业展现出显著应用成效。将其引入教育领域,可有效提升学生创新能力并缩短设计周期,与(试读)...

艺术科技

2026年第01期